對歸國留學(xué)生會的組織活動提供援助等。
招生對象 
目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語興趣愛好者，準(zhǔn)備出國留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。 
課程特色 
老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道日語。除了最基本的發(fā)音詞匯，還會講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語以及參加日語考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 老師除了講授日語，還會涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞軼事等，不僅是讓你學(xué)會一種語言，還會讓你了解一個(gè)國家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國就可以領(lǐng)略異國風(fēng)趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 
針對2010年新日語能力考試傾向，全面改革教學(xué)體系。通過此課程的學(xué)習(xí)，無日語基礎(chǔ)學(xué)員可通過新日語能力考試五級。掌握初級語法、漢字（ 100 字左右）、詞匯（ 700 左右），能夠簡單對話，具有簡易句子或短文的讀寫能力。
閱讀方面：能夠看懂有限的日語文章，并從漢字較多日語文章中獲取必要的信息。
聽說方面：能夠語速較慢的日常日語會話，大致理解其脈絡(luò)與關(guān)系。較為流暢地表達(dá)自己的想法與情感。
生活方面：能夠適應(yīng)赴日旅游、交友的需求。

印 象


是飄落深谷去的
幽微的鈴聲吧，
是航到煙水去的
小小的漁船吧，
如果是青色的珍珠；
它已墮到古井的暗水里。

林梢閃著的頹唐的殘陽，
它輕輕地?cái)咳チ?br/>跟著臉上淺淺的微笑。

從一個(gè)寂寞的地方起來的，
迢遙的，寂寞的嗚咽，
又徐徐回到寂寞的地方，寂寞地。