如何提高企業(yè)管理素質(zhì)關(guān)鍵怎么做,首選上海NLP學(xué)院專業(yè)提供全國(guó)各地的公開課培訓(xùn),適合中小微型企業(yè)辦公管理,項(xiàng)目管理，等提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升個(gè)人素質(zhì)、激發(fā)和挖掘個(gè)人潛力的素質(zhì)模型訓(xùn)練課程。讓自身最大限度地發(fā)揮并取得最大成果，NLP總裁落地培訓(xùn)，馮曉強(qiáng)老師的NLP策略班，NLP卓越班,NLP導(dǎo)師班全套課程費(fèi)用13800元，NLP總裁助教團(tuán)等著您的加入。

   企業(yè)管理者的素質(zhì)往往決定著一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)，關(guān)系著企業(yè)能否基業(yè)長(zhǎng)青。因此，企業(yè)管理者的素質(zhì)問題一直都是企業(yè)和外界密切關(guān)注的問題。當(dāng)然，企業(yè)管理者的素質(zhì)大多不是先天具備的，主要是依靠后天的培養(yǎng)、教育。企業(yè)在管理者人才梯隊(duì)建設(shè)、接班人的培養(yǎng)上更要密切關(guān)注。NLP策略班，如何提高企業(yè)管理者的素質(zhì)呢？以下4大點(diǎn)，你們不妨試試。

1、短期培訓(xùn)

企業(yè)組織較短期的、專題性的培訓(xùn)，讓企業(yè)管理者參加，提高他們某一方面的能力和技巧。常見的如營(yíng)銷培訓(xùn)、財(cái)務(wù)培訓(xùn)、決策能力培訓(xùn)、管理工具等方面的專題培訓(xùn)等。短期培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，是及時(shí)“充電”的有效方法。

2、企業(yè)管理者自我修養(yǎng)

企業(yè)的培訓(xùn)教育不是萬(wàn)能的。企業(yè)管理者在基本素質(zhì)、基本業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)和提升大多都得依靠自己。企業(yè)管理者提高個(gè)人素質(zhì)要從做人開始，不斷加強(qiáng)道德方面、業(yè)務(wù)方面的修養(yǎng)，要有“終生學(xué)習(xí)”的觀念，不斷提高自身素質(zhì)。

3、工作中提升

企業(yè)為了提高管理者的能力，往往會(huì)有意識(shí)、有計(jì)劃地在工作安排方面對(duì)管理者進(jìn)行特別處理。比如，通過崗位輪換，了解其它部門的運(yùn)作，熟悉操作流程；通過較高職務(wù)的代理方式，提高其問題處理能力；安排特殊性的工作，考驗(yàn)和提高處理特殊事務(wù)的能力。將管理者送入相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。比較常見的有：企業(yè)的內(nèi)部大學(xué)、培訓(xùn)中心；外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；大學(xué)的MBA、EMBA教育等。這種培訓(xùn)方式更加系統(tǒng)化和規(guī)范化，特別適合提高企業(yè)管理者的理論修養(yǎng)。

馮曉強(qiáng)的NLP導(dǎo)師班課堂上說企業(yè)管理者的素質(zhì)培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，要做好這些工作，企業(yè)必須把握以下4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)后的支持、鞏固

企業(yè)管理者進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后，回到實(shí)際工作中，可能由于企業(yè)缺乏相應(yīng)環(huán)境、缺乏管理上的其它支持，管理者往往不能學(xué)以致用，可能回到教育前的狀況，管理水平無(wú)法真正提高。為了避免這種現(xiàn)象，企業(yè)必須做好兩方面的工作：一是對(duì)企業(yè)管理者的培訓(xùn)教育必須有針對(duì)性，與企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合；二是為企業(yè)管理者施展管理才能提供空間。

2、企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)的熟悉和了解，有利于提高企業(yè)培訓(xùn)的有效性。大多數(shù)時(shí)候，因企業(yè)的力量、資源有限，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立一定要整合外部資源，與相應(yīng)的大學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。

3、建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)方法

我們常說，有效教育的前提是因材施教。因此，企業(yè)首先必須對(duì)企業(yè)管理者進(jìn)行正確、有效的評(píng)價(jià)，了解企業(yè)管理者素質(zhì)的現(xiàn)有情況，同時(shí)明確企業(yè)現(xiàn)在及未來(lái)對(duì)企業(yè)管理者素質(zhì)的要求，再據(jù)此對(duì)企業(yè)管理者的素質(zhì)提高問題對(duì)癥下藥、有的放矢。

4、建立學(xué)習(xí)型組織和長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的基本生存技巧，特別是人類跨入信息時(shí)代以后，不學(xué)習(xí)就意味著倒退，就有可能被淘汰。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，必須有效地建立起學(xué)習(xí)型組織，讓組織中的參與者能夠在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，提升組織管理的能力，如此企業(yè)才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)中保持發(fā)展?？梢哉f，學(xué)習(xí)型組織是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)也是提高企業(yè)管理素質(zhì)的長(zhǎng)效方式。

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